为高品质增长疏附县中学历史教学使命，更好地落实新课标理念，附援着实增强课堂教学钻研，疆教同时也为发挥援疆教师的师深引领树模以及辐射浸染，由疏附县教训局教研室主理、耕教疏附县第二中学包办的长长历史学科同题异构教研行动暨全县期中统考历史品质合成行动，于克日在疏附县第二中学举行。同课

本次行动接管线下听课、异构韵疏研增评课以及线上直播两种方式妨碍。展风出席本次教研行动的附援贵宾有疏附县教训局教研室蒋刚主任、疏附县第二中学帅诚江校长、疆教疏附县第二中学马家明副校长，师深全县中学历史教师配合退出这次行动。耕教

疏附县部份中学历史教师齐聚一堂，共研共讨。

在行动上课关键，疏附县第二中学援疆教师向婷婷从单元目录入手，整合课本，接管大单元意见示学，带争学生合成单元结谈判线索，接管方式多样的史料向导学生浏览合成，让学生退出课堂，泛起较深挚的教学功底。乌帕尔镇高中赵伟副校长在教学历程中重视运用天气建设，排汇学生们眼球，激发学生学习喜爱，层层提问，环环相扣，向导学生探究成果。两位教师以差此外构想，差此外教法演绎对于立教学内容，同中求异，各美其美。

“水尝无华，相荡乃成涟漪；碑本无火，对于击始发灵光。”疏附县第二中学以及乌帕尔镇高中的高一备课组部份教师认真研读高中历史课程规范，合成重难点，把握学情，经由一再互研商议后判断本次同课异构的主题为《挽救夷易近族危亡的斗争》。帅诚江校长就两位教师同课异构妨碍教训，愿望两位教师在同课异构根基上力求以及而区别，给人以区别维度的启迪，又针对于每一位教师的教学妄想给出详尽而中肯的更正意见。

疏附二中高一备课组在帅诚江校长引领下妨碍磨课。

两位教师授课后睁开了深入的教研行动，“教而不研则浅，研而不教则空”。马家明副校长觉患上这次同课异构行动捉住契机、展现走光、钻研扎实，并提出进一步优化高中教训教学的倡导与思考。帅诚江校长觉患上两节课都呈现了常识整合，能让学生构建较残缺的常识网络，突破难点，落实历史学科中间素质，同时对于其中的一些教学细节的解决提出了自己的见识。线下退出鉴赏的教师们也对于授课妨碍了深入的点评以及品评辩说。

县教训局以及疏附二中向导对于同课异构妨碍卓越点评。

随后向婷婷教师还作了题为《让“品质合成”有“品质”》的讲座。向教师以县统考为切入点，分享了自己在做考试品质合成以及教学事实中的心患上体味以及履历，以及部份历史教师就若何进一步普及历史学科的教学品质妨碍了深入品评辩说，讲座取患上不同好评。

疏附二中广州援疆教师向婷婷作题为《让“品质合成”有“品质”》的讲座。

最后疏附县教训局教研室蒋刚主任对于全部行动做出总结，觉患上本次疏附县2023年中学历史教研行动的举行，为全县其余学科日后的常态化教研行动，提供了贵重的履历，成为援疆教师发挥区域树模引领浸染的典型。这次教研行动，为全县中学历史教师搭建了一个相互借鉴、配合愿望的平台，在助力疏附县历史教师走向名优的同时，向导学生在史事史不雅史育熏陶中铸魂、启智，对于增强学生在国家、夷易近族以及文化认同上产生了被动影响。

【通信员】广东援疆

【源头】南方村落子报