英国以其古典与今世欠缺散漫的自皇艺术气氛以及详尽的文化生涯享誉天下，来自天如下国的家伯技术留学生都对于英国的音乐、剧场、明翰片子、音乐文学、科技时装文化流连忘返。狠活英国是自皇良多留学生的妄图升学地，也是家伯技术了良多国内艺术生优先思考的留学之地。
明天为大师分享的明翰明星导师张教师，她便来自于英国的音乐宝藏院校、泛滥音乐人的科技“梦校”——皇家伯明翰音乐学院。对于豫备恳求音乐留学的狠活学生，她都有哪些贵重倡导给到大师~
So cool！
张教师硕士结业于
英国皇家伯明翰音乐学院的音乐技术业余。
没错，便是这个特意作育音乐“万能王”、
弥漫“科技与很活”的业余！
张教师她长于制作种种气焰的游戏影视配乐。在英国时期，张教师就开始为种种游戏以及动画妨碍过配乐以及音效制作，她曾经与泛滥歌手以及音乐人都有过亲密相助。
张教师乐成案例：
美国：伯克利音乐学院、约翰霍普金斯大学、曼哈顿音乐学院等；英国：皇家伯明翰音乐学院、爱丁堡大学、利物浦大学、伦敦大学金史姑娘学院、曼彻斯特大学等。
Q&A
张教师 X 小美
曾经为种种游戏动画妨碍过配乐及音效制作、与良多音乐人都有相助
Question 01
小美：您是若何走上音乐这条路的~
张教师：
我是皇家伯明翰音乐技术硕士布景，本科结业于华东师范大学。我长于制作种种气焰的游戏影视配乐，在英国时期为种种游戏以及动画妨碍过配乐以及音效制作，曾经与歌手以及音乐人相助过妨碍编曲使命。
我平凡兴致听爵士、嘻哈、R&B以及种种配乐，以及弹奏今世爵士气焰钢琴键盘。如今愿望以自己履历，统率更多同砚走向音乐学习这条路。
使命之外良多的光阴是用来听歌，平个别起床后就把音乐放着，概况边做饭边听，便是给自己一个放松的听歌气氛，可能无意间听到的声音会是未来创作的灵感。
我也可能做良多音乐之外的事件。好比行动、遨游概况跟同伙进来玩，连结一个好的情绪对于音乐创作有很大的辅助。我兴致的音乐家有良多，好比爵士钢琴家Bill Evans、作曲家John Williams、音乐人FKJ...我鉴赏各个畛域的业余音乐人，愿望能从他们那边取患上灵感。
在皇家伯明翰，我体验到了不相同的生涯以及学习方式
Question02
小美:为甚么抉择出国留学？这段履历带给您了甚么？
张教师：
我最先打仗音乐是从四岁学习名族乐器洋琴开始，其后在学校时期，我因为很兴致国内以及欧美盛行音乐，开始打仗了编曲以及盛行钢琴弹奏。
我做过DJ、键盘手以及编曲等使命，逐步对于音乐产生了很大的喜爱，就萌生了处置音乐使命的想法。其后，我创作了良多能跟人产生共识的作品，从业余喜爱到建树自己的总体网站，而且给良多影视作品都有妨碍配乐。
因为我不断对于外洋的学习生涯有所向往，外洋的音乐气氛以及国内有很大的区别，出国学音乐是体验不相同的生涯以及学习方式的最佳抉择。在音乐学院，我有机缘打仗到种种强烈的音乐学生，以及他们替换相助的历程中给了我创作上的灵感。
皇家伯明翰的音乐情景十分卓越，有业余的录音棚以及浓郁的音乐气氛，我有机缘以及传授一对于一替换，他们会从各个角度给我的作品妨碍十分业余的教训，给我良多的普及愿望空间。
伯克利、皇家伯明翰这些学校比照重视学生的这些特质
Question 03
小美：音乐制作有哪些钻研偏差，好比伯克利这些外洋院校的作品集重点审核甚么？
张教师：
音乐制作可能细分良多偏差，像是词曲创作，录音混音，影视配乐，电子音乐作曲，音乐技术…区别国家区别窗校的着重点也很不相同。美国从容奔放的气氛，重视特色表白；英国学术气氛浓郁，学生可能打下很坚贞的音乐根基。
假如非本业余音乐的学生想出国学音乐都是可能的，每一个学校都有十清晰白的登科学生的要求，惟独有针对于性的妨碍学习以及豫备作品集，每一位同砚都有机缘出国学习音乐。好比，伯克利十分重视学生的潜能，咱们会找到学生最大的短处妨碍培训，让每一位学生在作品集以及面试中展现自己最卓越的一壁。好比，皇家伯明翰会招待种种布景的学生，作品集的气焰也可能愈加的多样化，呈现学生方方面面的音乐能耐。
每一位音乐人都是自力的总体、都有特意的气焰
Question 04
小美:您感应中外大学生的盛行演唱水平若何？国内外的教学系统有哪些差距呢？
张教师：
中外大学生的音乐制作水平很难用高上来评估。国内的大学生有很强的乐理、视唱练耳以及技术能耐；外洋大学生兴致在自己作品中展现良多总体喜爱以及脾性，可是每一位音乐人都是自力的总体，大师都有自己特意的气焰。
国内教学重视根基以及事实，愿望让学生打好坚贞的根基后妨碍从容的创作，外洋的大学比照重视事实，愈加兴致在实际操作中妨碍学习。
针对于性地豫备作品集，每一位同砚都有机缘拿到梦校offer
Question 05
小美: 您在作育学生们时比照重视哪些本领？学生们在做作品集时存在哪些特色成果呢？
张教师：
我在教学生的时候，比照重视能把技术以及现实用在创作演奏以及作品中。
良多学生特意是零根基，会在学习完乐理以及音乐制作根基课后，不能把学到的常识体如今创作的作品中。以是在教课时，我兴致向导学生从自己兴致的音乐中学习以及弦、旋律写作等本领，而且经由天天概况每一周重大的创作妨碍实习，为作品集做好豫备。
我打仗到过印象较深的同砚，学习以及做音乐都十分被动。学习音乐是需要支出少许冷落以及勤勉的历程，良多人觉患上有的人做音乐便是有先天，可是打仗到的那末多同砚中，能做出好的作品集的同砚其着实以前都支出了十分大的勤勉。
充实的案例、业余的教训可能辅助规避掉良多成果
Question 06
小美: 如今作品集培训的伎俩良多，也有良多人说留学作品集可能自己DIY，您作为作品集导师若何看待?
张教师：
确凿作品集的豫备方式不是硬性规定的，可是作为初次打仗音乐制作留学的同砚，在DIY的历程中会碰着良多成果以及走良多弯路，但自己殊不知情。假如是因为信息的匮乏导致恳求失败是十分惘然的事件。
作为作品集导师，咱们会打仗到林林总总的学生，对于种种成果咱们都有自己的解决妄想。咱们有过往多年各个国家学校的乐成案例，清晰每一个学校对于作品集以及学生要求。接到新学生后，咱们会清晰每一个学生的短处以及散漫他们的布景以及动向，针对于性地妨碍培训，可能快捷地帮学生进入自己的梦校。
找到自己兴致以及善于的偏差，连结上来
Question 07
小美:对于学习音乐制作的同砚，您有甚么倡导吗？
张教师：
音乐制作可能涵盖的业余偏差十分广，未来发展以及失业偏差也十分多，学习制作的同砚碰头临良多的抉择以及机缘。
作为之古人，我愿望学生能从自己登程，找到自己兴致以及善于的偏差，而且连结上来。同砚在学习历程中要有一个指标，清晰自己想做甚么，好比可能找唱片公司、影视、新媒体以及游戏行业中业余的地位，未来未必会在某个畛域有业余的发展。
