留学低龄化无疑是若何如今留学的一个大趋势，如今曾经有一全副家长豫备把孩子送去上美国小学。恳求让孩子从小负责美国教训，美国未来晃动就读美国的小学好大学。若何恳求美国小学留学？

　　一．美国小学是留学甚么样的

　　曾经看过这样一篇博客：一位家长把九岁的儿子送到美国公寓左近的小学。家长整日忧心如捣，若何因为她看到这个学校的恳求孩子逐日在校都玩两个小时以上，下战书三点就回家了，美国而且不教科书，小学学校教师看到自己孩子带去的留学中国四年级的数学课本却说，日后你的若何数学不用学了。每一其中国家长看到这般天气必建都市忧心：我的恳求孩子能学到甚么？为甚么不课本，为甚么总玩？一天天以前了，美国他的小学儿子天天都笑语不断，天天都高悲痛兴的留学背着空书包回家，儿子看护他：他感应在这上学真是太从容了。

　　一年日后，孩子的英语前途良多，下学后却天天直奔图书馆，时不断的抱回一堆书来，说是参考用患上书籍。教师留的作业每一每一是《中国的昨天与明天》，《我怎么样看人类文化》这样的大问题，家长想着这在中国，是连钻研生都不知道怎么样去做的一个作业，可是他却看到还在小学的儿子每一次都能把一个作业写成一本十多少页的书，自己做封面，自己装订，自己写，甚至在后还会备注上自己参考了哪些书。家长感应匪夷所思，因为孩子在国内上学，是厌烦做作业的，更别说写个这么难的作业。到底是甚么匆匆使孩子发生了这么大的变换，而且实现的那末卓越？无疑是美国教训模式。中国的教训不断重视的是考试，考试的服从，在种种角逐中患上到奖。作业永远很沉重。国内上的种种角逐，中国的学生每一每一取患上名，可是在美国读过大学的学生却说，每一次到了退出行动以及试验课时，中国的孩子始终比不上美国孩子。我想经由我讲的这个故事，您曾经能很直不雅的看到了美国教训的劣势与特色地址了。

　　二．规画恳求前好先实地审核

　　下面说到的那个小故事，诠释了美国教训的特色与劣势。可是每一个学校在此根基上，必建都还会有各自差此外劣势以及特色概况教训理念。规画送孩子去读小学以前，首先要思考的是送去美国哪里？期望的学校是甚么样的，愿望学校重视孩子的甚么？而后据此检索多少所学校，去美国实地审核一下，抉择一所适宜心中所想的学校。

　　三．恳求多少大历程

　　恳求美国的学校，平凡状态下是要先恳求你想恳求的学校，具备恳求资格后开始豫备恳求资料，恳求资料是个大学识，怎么样样既能呈现孩子的特色以及劣势又适宜该校的要求很紧张。豫备好恳求资料后递交，校方需要审核，审核资料经当时，有些学校会有面试关键，面试经当时即可登科。

　　四．签证成果

　　孩子去外洋读小学，大全副状态下未必是需要家长陪同的。那末家长恳求美国签证。良多家长想恳求美国的陪读签证，可是原则上美国是不应承家长陪读的。国内当初有一些公司有方式帮家长恳求这种陪读签证。少数状态下仍是要恳求投亲签证，这种签证一旦批准平凡都是一年实用期，一再往返的。

　　五．美国小学各年级的特色

　　咱们知道美国教训有特色，中国孩子一年级学患上工具美国孩子三年都不见的会。那末美国小学各年级会让孩子学些甚么，着重点是甚么呢？

　　1.一年级：一年级的孩子可能从1数到100，要能数单数，概况倍数。知道甚么是奇数，甚么是偶数会重大的加减法。知道对于物品分门别类，知道性命的蜕变历程，知道人造界之间相互依存的原则。清晰家庭的紧张性以及家庭调以及的紧张性。

　　2.二年级：意见，会读，会写三位数以上的数，会排区别数的巨细。会更难的加减法，会运用丈量工具，会看表，知道写日志写条记。要学会总结。清晰差此外文学方式。学校开始作育孩子的自力学习能耐。

　　3.三年级：除了学的工具难度回升一个品级，还要知道收集素材，学会机关整理。清晰连结瘦弱，学会一些小动物的蜕变历程。试着爱上念书，知道区别作品的文化布景。

　　4.四年级：学会用合计机运算大的数字。开始学习小数以及分数。会绘图表，清晰天气。

　　5.五年级：加减乘数样样懂患上，知道行动图书馆的资源。会做种种条记知道分类整理。开始学习撰写陈说等。

　　假如规画去美国读小学，好让孩子一二年级就去，不要到四五年级。中国美国的教训方式事实截然区别。假如在国内负责的教训光阴较长，到了美国孩子会很难适应以前。