学习日语的学完第一步个别为学习日语的50音，即平假名以及片假名的看懂根基发音。良多初学者想知道学完50音后是日语否可能看懂日文。本文中，学完启德留学小编将带大师品评辩说学习50音后的看懂浏览能耐，并给出相干的日语学习日语倡导。

一、学完学完50音后的看懂日语浏览能耐

学习50音是把握日语根基发音以及拼读规定的根基。一旦把握了这些发音以及拼读规定，日语学习者可能经由拼读辞汇以及句子来妨碍浏览。学完

一、看懂识别平假名以及片假名：学习50音后，日语学习者可能识别以及识别平假名以及片假名的学完字母，并知道它们所代表的看懂音节。

二、日语浏览假名辞汇：学习者可能经由拼读平假名以及片假名来浏览一些根基的日语辞汇。这包罗罕用的名词、动词以及形貌词等。

三、清晰根基句子结构：学习50音后，学习者可能清晰根基的日语句子结构。他们可能识别主语、动词、宾语以及修饰语等根基成份，并可能清晰一些重大的句子意思。

二、普及浏览能耐的倡导

尽管学完50音后可能妨碍一些根基的浏览，但要普及浏览能耐，还需要进一步的学习以及事实。如下是普及浏览能耐的一些倡导：

一、扩充辞汇量：学习者应该被动扩充辞汇量，学习更多的假名辞汇。经由学习罕用辞汇以及罕有的假名辞汇，可能普及对于日文句子的清晰能耐。

二、学习罕用表白：学习者可能学习一些罕用的日语表白，如问候语、规定用语、罕有的句型等。这样可能辅助学习者更好地清晰以及运用这些罕有表白。

三、浏览实习：妨碍浏览实习是普及浏览能耐的紧张方式。学习者可能抉择适应自己水平的日语浏览资料，如重大的往事报道、随笔、儿童书籍等，并妨碍重复的浏览实习。

四、重视语境清晰：浏览时要重视清晰句子的语境。学习者应该关注词语之间的关连以及句子的部份意思，经由高下文来判断词语的寄义。

五、运用学习工具：运用学习工具以及资源来普及浏览能耐。可能运用日语辞书、在线翻译工具、语法参考书等，以辅助清晰以及批注生词、语法结谈判句子的寄义。

六、追寻替换机缘：与日自己妨碍实际的替换是普及浏览能耐的实用方式。经由与母语为日语的人替换，学习者可能更好地清晰日语的表白方式、习性用法以及文化布景。

总结：

学习完50音后，学习者可能妨碍一些根基的日语浏览，包罗识别平假名以及片假名、拼读假名辞汇以及清晰根基句子结构。可是，要普及浏览能耐，学习者需要进一步扩充辞汇量、学习罕用表白、妨碍浏览实习、重视语境清晰，并运用学习工具以及追寻替换机缘。经由不断的学习以及事实，学习者可能逐步普及浏览能耐，更好地清晰以及运用日语。记住，学习日语是一个渐进的历程，需要连结以及不断的勤勉。最后也招待想学习日语的同砚脱离启德留学小语种培训班退出咱们的日语课程学习，系统化配置的课程让同砚们可能快捷的降职日语能耐，赶紧来清晰一下吧。

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