摘要：

本文品评辩说了美国大学需要ACT分数的美国紧张性及须要性。经由火析ACT考试及其在大学招生中的大学浸染，论证了ACT分数对于恳求者综合能耐的分数评估，对于登科决定的美国影响，以及对于大学排名以及声誉的大学降职。散漫实例以及数据，分数证明了ACT分数是美国大学招生历程中不可或者缺的严主因素。

1. ACT考试是大学掂量学生综合能耐的紧张指标

ACT是美国一项宽泛认可的高中学生能耐魔难，包罗英语、分数数学、美国浏览以及迷信四个全副。大学ACT分数反映了考生在这些畛域的分数学术水清静能耐。大学经由考生的美国ACT分数可能清晰其综合能耐，辅助评估其是大学否顺应该校的学习情景以及课程配置。

2. ACT分数对于大学登科决定起到紧张浸染

良多美国大学在招生历程中会将ACT分数作为紧张掂量规范之一。分数高分者个别更重大受到兴致，被登科的机缘也相对于较高。因此，有一个卓越的ACT分数可觉患上恳求者在强烈的相助中锋铓毕露，普及被登科的机缘。

3. ACT分数影响大学排名以及声誉

良多大学的排名以及声誉与其招生规范以及登科的学生部份素质无关。具备少许高分考生的大学重大在排名中锋铓毕露，普及了其声誉以及排汇力。因此，ACT分数的高下不光影响总体登科机缘，也间接影响了大学的部份抽象。

4. 经由普及ACT分数来削减登科机缘

对于恳求者来说，普及ACT分数可能削减被大学登科的机缘。可能经由豫备充实、熟习考试内容、多做模拟试题等方式，普及自己的ACT成果，从而普及登科的可能性。

5. 结语：

综上所述，ACT分数在美国大学招生历程中起着至关紧张的浸染。无论对于恳求者仍是对于大学来说，都是一个紧张的参考指标。因此，普及ACT分数对于恳求者来说是至关紧张的，可能实用普及被登科的机缘，为未来的学习以及发展奠基优异的根基。