忙碌而充实的汉阴合素一学期已经挨近序幕，为周全清晰在园幼儿的县城发展水平，魔难学期初拟订的关镇教训教学指标及妄想，迷信、未星主不雅地评估幼儿的幼儿园睁综合能耐，克日，开期汉阴县城关镇未来星幼儿园对于全园幼儿妨碍了综合素质能耐测评。末综

测评前，质测保教处以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指引，评行比力各年纪段幼儿的汉阴合素发展特色，从瘦弱、县城语言、关镇社会、未星迷信、幼儿园睁艺术五大畛域登程，开期拟订各年纪段幼儿发展评估规范，让教师在测评时有章可循，有据可依。

本次测评分为班级自评以及年级组交织抽查测评，环抱五大畛域妄想评估规范，接管情境审核、行动测查、实物操作、同样平凡语言、作品合成等方式，对于幼儿激情、态度、能耐、常识、本领等方面妨碍综合评估。

经由这次测评，让保教打点者看到孩子们一学期来幼儿内行径习性、认知本领、脸色激情、瘦弱体能、游戏水平及综合能耐等各方面的发展，也更主不雅、更清晰、更精确地清晰幼儿的发展状态，同时，也是对于教师们教学综合能耐的一次检阅阅兵，更是为园所保教水平的发展及使命思路提供了详尽的依据。

该园日后将不断连结这一使命偏差，随时把握清晰孩子们各项能耐的发展水平，实时调整使命思路，不断改善使命方式，为幼儿综合能耐的发展、园所保教品质的降职奠基坚贞的根基。

编纂：倪健

编审：文婷 余涛

终审：钟显明