幼儿园教训是根基教训的紧张组成全副，是教师教训我国学校教训以及平生教训的奠基阶段。为进一步增短工具部相助，深入克日，筑牢广州市第一幼儿园、从幼越秀区中六幼儿园教师团队分说赴安顺市镇宁布依族苗族自治县（下称“镇宁”）第一幼儿园、儿园第六幼儿园睁开相助帮扶使命。抓起镇宁

10月23日，广州中六幼儿园园长陈欣生、教师教训骨干教师杜婉珺一行脱离县第六幼儿园，深入睁开为期一周的筑牢入园教训使命。提脑子、解怀疑、增长长。帮扶小队经由睁开幼儿园团队建树与课程实施漫谈会、美满迷信机关课程实施妄想、举行“脚色替换”家长会、睁开《做魅力园长 与过错随行》主题讲座，将业余化、超前化的教学理念带入镇宁，着实清晰并解决第六幼儿园使掷中所碰着的瓶颈。

在体验式家长会上，杜婉珺替换家长教师身份，统率部份教师体味若何开出功能、高质家长会。“要让家长成为团聚的主体，防御‘教师贯注灌输讲’的模式。”杜婉珺经由游戏体验、意见交织的方式，让家长在悲痛放松的气氛中体验感悟、学习反思，“向导家长试验解决成果，达到‘他乡协力’成果，为幼儿的瘦弱愿望搭桥铺路。”

10月25日，广州第一幼儿园翁淑瑜主任以及刘悲痛教师到访县第六幼儿园，与县第一总体园的50 余位园长、教师配合替换学习。从《游戏的情景建设以及资料的抉择投放》专题讲座，到《幼儿园公共情景的建设》履历解读，两位广州教师以学前教训相干的纲要性文件精神为引领，与镇宁教师们品评辩讨情景与幼儿认知发展的分割关连性，看风使舵提出齐全意见，增长县第一幼儿园教学品质降职。

山海相连，携手相依。自粤黔开启工具相助以来，两地貌合神离，以降职镇宁根基建树实力为指标，构建越来越细密的关连。本次幼儿园帮扶行动的睁开，进一步呈现了工具相助向根基、向深层的使命精神。两地教训使命者短缺运用结对于资源，不断普及凝聚力以及离心力，周全增长镇宁根基教训事业瘦弱发展。

【兼顾】黄帼蓉

【见习记者】吴思雨

【源头】南方村落子报