“默然是金”这一特别的谚语，在面临校园霸凌的警器残酷事实时，显患上红润有力。而报克日，勇气福建晋江灵水中学一女生跳楼自杀，快评自杀前给妈妈留遗书，丨们称遭同砚霸凌，不报下辈子还做妈妈的警器女儿。3月26日，而报女生妈妈称，勇气女儿还不到13周岁，快评平凡很活泼。丨们霸凌女儿的不报不止一人，查到她一再给一个霸凌者转账。

在这起使人酸心的校园霸凌事件中，“默然是金”多少多有些不同时宜。不到13岁的女生，最终抉择了以性命为价格的抗议。她的分别，无疑是家庭的伤痛、社会的损失，也为当下的教训带来重大警示。面临临时霸凌自己的人，她抉择了默然，这成为捣毁她的有形杀手。默然，真的是金吗？在校园霸凌的语境下，默然更像是一扇“破窗”。

破窗事实看护咱们，假如一个情景中的不良行动患上不到实时必然，这种行动就会像破窗相同伸张，最终导致全部系统的解体。正如美国政治学家詹姆斯·威尔逊以及立功学家乔治·凯林所说：“一扇破窗，假如无人补葺，就呈现着无人体贴，从而给更多破损者以可乘之机。”在校园霸凌的案例中，受益者的默然，无疑是对于潜在霸凌者的无声放纵。而这种放纵，不光捣毁了受益者的心灵，更让全部校园陷入了伦理沦丧的恶性循环。

学校是社会的缩影。但在这个缩影中，社会没能给以这个孩子充实的关爱以及呵护。因此，当公共看到此类事件时，概况应该反思：是否只是重大地批评霸凌者，而轻忽了受益者的内心天下？是否只是仓皇地拟订一些规定以及措施，而不真正从源头上防御霸凌事件的发生？是否只是勾留在外表上的呵，而不深入到成果的素质去谋求解决之道？

勤勉不是不。寄愿望于技术实力，概况也是迫不患上已经。好比，福建福州一学校对于试点在茅厕等区域装置校园报警装置。假如学生在校内被羞辱，惟独喊出“救命”等锐敏词即可触发报警。这一做法尽管能为学生提供实时紧迫的渠道，但只是解决了成果的外表。对于那些被霸凌的孩子而言，他们始终就不缺少反映渠道，而是缺少“说不”的勇气——原本可能看护教师、看护家长或者报警，却偏偏抉择了默然或者自戕。

从这个意思上看，校园内装置报警装置的浸染可能有限。纵然如斯，这并不代表咱们可能碌碌无为，甚至将成果演绎为孩子的纤弱，假如真那样，那咱们便是校园霸凌事件的“鹰犬”。无妨换位思考一下，学生不敢反映或者报警，未尝不是因为外界未能给他们提供充实的牢靠感？

防御以及削减校园霸凌，还患上从根基上改动对于校园霸凌的态度，从教训、打点、法律等多方面入手，综合施策。

学校作为教训的主阵地，应该担当起构建牢靠校园情景的责任。这不光包罗拟订严酷的规章制度来表彰霸凌行动，更紧张的是经由神思瘦弱教训以及品格作育，向导学生建树精确的价格不雅以及伦理意见。家长应该被动退出孩子的生前途程，增强与学校的相同以及相助，配合修筑一个关爱、恭顺以及清晰的家庭气氛。社会各界也应该配合退出到校园霸凌的防治使掷中来。媒体、公益机关、社群总体等都可能发挥各自的浸染，普及公众对于校园霸凌成果的意见，增长构玉成社会配合抵抗校园霸凌的细小行动。

校园霸凌是一个重大的社会成果，惟独经由多方面的勤勉，能耐构建一个牢靠、调以及的学习情景，让每一个孩子都能在阳光下瘦弱愿望。

【作者】王 猛

【源头】南方村落子报